Během bakalářského a magisterského studia na FCHI bohužel nebyl prostor ani časová dotace na strukturovaný rozvoj manažerských schopností a soft skills. Ke konci doktorského studia jsem se proto rozhodl využít nabídku Ústavu ekonomiky a managementu a absolvoval kurz Rozhodování pro technické ředitele. Zpětně jsem za toto rozhodnutí velmi vděčný. Kurz mi poskytl nejen strukturovaný pohled na projektové řízení, ale také konkrétní nástroje, které dnes pravidelně využívám ve svém zaměstnání v Prusa Polymers.

Kurz hodnotím velmi pozitivně, zejména pro jeho praktické zaměření na krizovou komunikaci a srozumitelnou strukturu i pro absolutní laiky, kteří se s tímto oborem dosud nepotkali. Oceňuji, že jednotlivá témata byla podávána věcně, s důrazem na reálné situace z praxe, a byla doplněna konkrétními příklady a cvičeními. 

Velkým přínosem byl také profesionální přístup lektora, jeho schopnost reagovat na dotazy účastníků a otevřeně diskutovat různá komunikační dilemata, se kterými se manažeři v médiích a při veřejném vystupování setkávají. Kurz mi pomohl lépe porozumět principům mediální komunikace, posílit jistotu při vystupování a uvědomit si důležitost strategického přístupu k veřejným sdělením.

Kurz bych bez váhání doporučila dalším manažerům a vedoucím pracovníkům, kteří chtějí zlepšit své komunikační dovednosti a profesionální prezentaci vůči médiím i veřejnosti a vlastně i komukoliv, koho daná problematika zajímá.

Děkuji za kvalitně připravený a přínosný vzdělávací program.

Kurz mi umožnil nahlédnout do uvažování profesionálního manažera a restrukturalizačních procesů v konkrétních firmách. Pan Oliva byl velmi ochotný, otevřený a neváhal sdílet i pár zábavných historek. Přijde mi skvělé, že studenti VŠCHT mají možnost se v rámci studia takového kurzu zúčastnit.

Kurz Řízení firem v krizi a při restrukturalizaci  vedený Dr. Ivanem Olivou byl velmi přínosný. Vždy vítal otázky studentů a výklad podával srozumitelně, často s reálnými příklady z praxe. Kurz mi nejen rozšířil znalosti, ale také prohloubil ty dosavadní. Naučila jsem se například, jak je důležité správně definovat Misi a Vizi a provádět počáteční analýzy. Oceňuji snahu Dr. Olivovy předat své zkušenosti a pomoci studentům co nejlépe pochopit probíranou látku.

I want to express my deep gratitude for your exceptional work during the entire course. Your warm attitude has greatly enriched my learning experience, and I truly appreciate all the support and encouragement you have provided.

Doplňující studium bylo pro mě velkým přínosem a naprosto splnilo mé očekávání. Lektorky kurzu byly velmi vstřícné a empatické. Dozvěděla jsem se mnoho praktických informací a zdrojů, které mohu v hodinách využívat. Poznala jsem také další úžasné kolegy, kteří byli do výuky AJ stejně tak zapálení jako já. 

Za mě bylo studium úžasné. Skvělé lektorky, báječní kolegové a mnoho užitečných informací a zdrojů. Toto studium splnilo mé očekávání, a to bylo posunout se dále ve svých didaktických schopnostech v anglickém jazyce. Nabyté poznatky se snažím uplatňovat ve svých hodinách a pro žáky to je příjemné zpestření. Největším přínosem pro mě byla atmosféra, kolektiv a dále i informace o umělé inteligenci, managementu třídy atd., je těžké vybrat, co bylo nejlepší. Vše mne obohatilo.

Na úvod bych řekl, že kurz obsahoval vše, co bylo uváděno. Rozdělení kurzu na dvě části a dva vyučující mi přišlo jako dobrý nápad, protože se témata vzájemně prolínala a propojovala. Pojetí přednášek bylo výborné, protože problematika byla popsána důsledně a současně byla zachována srozumitelnost. Oceňuji, že přednášky (a styl přednášení) byly upraveny podle publika, takže byly zaměřeny na „pro nás důležitá témata“ v rozumné šíři. Takto získané znalosti mi přišly jako zapamatovatelné, přenositelné a především využitelné v reálných situacích. Absolvováním kurzu jsem získal základní vhled do dané problematiky a naučil se spoustu konkrétních nástrojů.

Po absolvování Didaktiky AJ kombinovanou formou děkuji všem vyučujícím za velmi trpělivé, vstřícné, avšak také důsledné vedení. Dostalo se nám cenných poznatků po teoretické stránce, včetně užitečných materiálů ke stažení. Zejména oceňuji praktické návody, aktivity a doporučení. Tento semestr byl plný podnětů k přemýšlení a přinesl cennou motivaci pro další práci učitelky. Bylo to fajn.

Dr. Ivan Oliva mal výborné prednášky. Vždy uvítal každú otázku zo strany študentov. Výklad sa snažil podať čo najzrozumiteľnejšie, a tak aby si študenti z jeho lekcií odniesli čo najviac. Zároveň bolo veľkým plusom, že všetko bolo vysvetľované na reálnych príkladoch z jeho praxe.

Kurz pod vedením Matouše Kostomlatského předčil má očekávání. Entusiasmus, se kterým Matouš své myšlenky realizoval, je mi vlastní, a tak jsem se v jeho společnosti a společnosti dalších účastníků kurzu, především studentů ústavu ekonomiky a managementu, cítil velmi dobře. Byť mi oproti mnohým kolegům chybělo velké penzum znalostí a mohl jsem se občas cítit diskvalifikovaný, kurz byl postaven tak dobře, že i já, s čistě přírodovědeckým vzděláním, jsem byl schopen plnit vytyčené úkoly a posouvat svůj projekt dopředu. Matouš ke svým manažerským a pedagogickým schopnostem využil i svých cenných kontaktů. Svým nápadem strhl k účasti i několik výjimečných odborníků, jak z akademické půdy, tak i ze světa businessu. Jejich přednášky a workshopy mi otevřely dveře k porozumění do té doby vzdáleným tématům. I přesto, že se v některých důležitých oblastech provozu a marketingu dodnes neumím moc pohybovat, tak díky absolvování toho kurzu jsem získal do této problematiky cenný vhled. 

Kurz tvoření startupu byl skvělou zkušeností. Kurz byl komplexní a pokryl několik klíčových témat pro tvoření startupu jako je Lean Canvas, prototypování, zakladatelský rozpočet a mnoho dalších. Matouš, který tento kurz vedl, byl vždy velmi nápomocný, takže kdykoliv jsme potřebovali poradit či pomoct, byl nám k dispozici a díky pracování v týmech na skutečných nápadech jsme si mohli hned vyzkoušet veškeré vědomosti v praxi. Určitě bych tento kurz doporučila všem, kteří se o startupy zajímají.

Kurz Řízení firem v krizi a restrukturalizace podniku založený na šesti sezeních, mi přinesl nejen spoustu nových znalostí, ale také mi ucelil mé doposud získané vědomosti. Dozvěděla jsem se, jak důležité je použít 4P + S a určit si správnou Misi a Vizi, a také důležitost analýz v počátečních krocích. Pan Dr. Oliva byl po celou dobu velmi nápomocný a snažil se vše vysvětlit a předat své nesčetné zkušenosti, tak aby to pochopil každý. Na druhou stranu mě mrzí, že kurz neměl větší časovou dotaci, protože bychom měli čas probrat některé témata více do hloubky a vyzkoušet si své znalosti prakticky.

Určitě bych kurz doporučila všem, kteří si chtějí rozšířit obzory o řízení firem v krizi.

"Tento kurz mne zaujal na první pohled, neváhala jsem a přihlásila se. Dle mých několika zkušeností s prací v laboratorním prostředí vím, že pokud má chemicky vzdělaný člověk ambice na vedoucí posty ve větších firmách, často je třeba mít určitý pojem o základním managementu, ekonomice, vedení lidí atd. VŠCHT je velmi kvalitní univerzita, nicméně tyto ekonomické zkušenosti vám nedá a mnohdy to vede k tomu, že absolvent zamrzne na laboratorní pozici bez šance stoupat do manažerských kruhů. A myslím, že právě to by mohly změnit nové ekonomické obory a aktivity pořádané Ústavem ekonomiky a managementu.

Upřímně, pro mě osobně je ekonomika a management velmi nepoutavé téma, několikrát jsem zkusila s tímto oborem začít, ale nikdy mi to nevydrželo. A nejinak tomu bylo před první přednáškou tohoto kurzu, čekala jsem, že mě to nijak nezaujme. Nicméně přišla změna! Přednáška pod vedením paní Švecové mě nadchla, byla poutavá, pestrá a moc dobře organizovaná. Kladně hodnotím i zapojení studentů do diskuze, práci ve skupinách a především průběžné testíky v Kahootu, díky kterým si určité věci opravdu vštípíte do paměti. K úplnému pochopení daného tématu hodně pomáhají i probírané příklady na jednotlivých firmách, to také velmi cením (a ještě se dozvíme něco zajímavého)."

"Přestože se již nějaký rok pohybuji v korporátním prostředí a s termíny jako strategické rozhodnutí, procesní management, taktický management a další se setkávám prakticky denně, po dnešní přednášce jsem si uvědomil, že jsem jim nikdy správně nerozuměl. Oceňuji, že termíny dostali poměrně jasnou definici a byly zasazeny co celkového rámce řízení organizace, takže mi konečně naskočili zásadní souvislosti a principy.

V hlavě mi utkvěl příběh Mixit s.r.o., který myslím přesně ukazoval, že na začátku stačí poměrně triviální nápad pramenící např. z vlastní neuspokojené poptávky. To důležité je ale mít vizi, správně definovat strategický cíl a zvolit nejlepší cestu k jeho dosažení. Poté na cestě k cíli přijdou milníky („bomby“), které teprve zásadně prověří schopnosti managera. Myslím, že je ve větších firmách obecně podceňovaný tok informací ohledně strategických cílů, což má za následek frustraci nižších managerů při nepochopení daných strategických rozhodnutí, která může vygradovat až v jakousi „sabotáž“ určitých zaměstnanců, nebo je příčinou vysoké fluktuace zaměstnanců na klíčových pozicích."

"V důsledku aktuální pandemické situace bohužel nemám možnost pracovat na své diplomové práci v laboratoři a pokud mám být upřímná, tak jsem v první chvíli kurz považovala zejména jako dobrou příležitost, jak strávit zbývající čas, než bude opět umožněna prezenční výuka ve škole. Vzhledem k tomu, jak moc příjemně mě překvapila úvodní přednáška docentky Švecové, mám opravdu velkou motivaci kurz dokončit i v případě, že by se mi přednášky již kryly s prací v laboratoři. Úvodní přednáška byla velmi záživná, neměla jsem nejmenší problém udržet pozornost, což (nejen) u distanční výuky dokáže opravdu málo přednášejících. Velmi bych chtěla ocenit možnost ověřit si pochopení aktuálně probírané tématiky formou testů přes aplikaci Kahoot. Skvělá byla také možnost diskutovat se spolužáky v individuální místnosti po třech lidech přímo během hodiny v MS Teams, což jsem si během distanční výuky vyzkoušela poprvé.

Jelikož jsem v rámci svého oboru měla z předmětů zabývajících se managementem pouze předmět Systémy managementu kvality a bezpečnosti potravin, byla pro mě většina informací poměrně nová. Vzhledem k tomu, že všechny informace byly vysvětlovány rovnou na příkladech, se všechno hezky pamatovalo a nebyl problém se v přednášce orientovat. ,,Aha-efekt“ jsem měla u příkladu uvedení radleru na trh, na kterém bylo pěkně ukázáno, jak velkou roli hraje doba, kdy s nápadem na trh přijdu."