DSC_0532

Ohlédnutí za konferencí

Propojování formálního a neformálního vzdělávání před a po revizích RVP ZV aneb Ohlédnutí za konferencí zaměřenou na posilování kompetencí žáků k udržitelnému rozvoji

Sdílení obsahu má být přitažlivé a podněcující, být kognitivní výzvou či hádankou, která svádí k poznávání a vybízí k řešení. Tomáš Janík (2013)

Na samotném sklonku májového měsíce, konkrétně 29. května 2023, se stalo Národní zemědělské muzeum místem setkání českých učitelů se zástupci dalších profesních společenství, které se specializují na vzdělávání žáků. Na závěrečné diseminační konferenci, která byla veřejným vyvrcholením projektu s názvem Moderní aktivizační metody do výuky! se sešli zejména zájemci o zvyšování kvality výuky. Klíčovými tématy, jež se vinuly jako červená niť napříč dopoledním i odpoledním programem akce, bylo zprostředkování novinek o průběhu i samotném směřování probíhající revize RVP ZV (s důrazem na představení připravovaných změn v přírodovědné oblasti školního vzdělávání) a předání aktuálních informací o výhodách cíleného využívání edukačního potenciálu široké škály institucí prostřednictvím pořádání zážitkových vzdělávacích exkurzí pro školy.

Dalším cílem popisované konference, která byla zorganizována díky poskytnuté podpoře z Operačního programu Praha – pól růstu ČR a zastřešena ÚEM VŠCHT Praha, bylo inspirovat účastníky akce k rozvoji efektivní spolupráce při budování sítí a profesních vztahů mezi specialisty na vzdělávání působícími napříč formálním a neformálním prostředím, a také podpořit jejich vlastní zájem o diskusi nasměrovanou na efektivní způsoby překonávání bariér při propojování F a NEF. V průběhu konferenčního dne zaznělo kromě předem avízovaných dvou zdravic zástupců dotčených ministerstev (Mgr. Jan Jiterský, MŠMT a PhDr. Jan Holovský, Ph.D., MK) a představení výstupů evaluace projektových aktivit (Mgr. Kateřina Tomešková, Ph. D., vedoucí a obsahová garantka projektu) také šest vyžádaných příspěvků odborníků na oblast udržitelnosti, přírodovědného vzdělávání a neformálního vzdělávání; přitom došlo také na všeobecně oblíbené sdílení příkladů dobré praxe. Obsah vystoupení některých hostů, kteří jsou zároveň garanty pracovních skupin pro revize sledovaných oborů/vyuč. předmětů, byl navíc s ohledem na celou řadu učitelů v publiku obohacen o výzvy k modernizaci obsahu i k zapracování nových trendů do výuky, vč. promyšlené implementace moderních metod. Za přednáškovým pultem se vystřídali uznávaní akademici i odborní pracovníci paměťových institucí, konkrétně prof. Ing. Vladimír Kočí, Ph.D., MBA (Ústav udržitelnosti a produkt. ekologie VŠCHT), PhDr. Martin Rusek, Ph.D. (PedF UK; NPI – revize RVP ZV, Člověk a příroda), Mgr. Kateřina Čiháková (Muzeum Říčany; NPI – revize RVP ZV, Člověk a příroda), Mgr. Lucie Haškovcová, Ph.D. (GHMP), Mgr. Radek Hanuš, Ph.D. (NPI) a doc. RNDr. Mgr. Vojtěch Žák, Ph.D. (MFF UK). Závěr dopolední části akce byl věnován prezentaci nově vyrobené sady metodických karet pro učitele.

Odpolední programový blok, který se uskutečnil v pohodové atmosféře na palubě kolesového parníku Vltava, proběhl formou diskuse u kulatých stolů. Díky záměrnému využití netradiční metody „world caffé“, jejímž záměrem je dosáhnout toho, aby „každý mluvil s každým“ a aby „vznikly nové nápady“, si její účastníci odnášeli z akce kromě nových poznatků nejen zajímavý zážitek, ale i vlastní zkušenost s metodou vhodnou i pro aktivizaci žáků. Věříme, že vytvořený zvláštní prostor pro komunikaci uvnitř menších skupin přinesl žádoucí otevřenost při sdílení profesních názorů a myšlenek a že díky tomu vzniklo na místě nemálo návrhů na spolupráci mezi školami a dalšími institucemi se vzdělávací funkcí.

Na závěr ohlédnutí za průběhem akce si pak dovolujeme tímto srdečně poděkovat všem hostům i účastníkům konference, včetně organizátorů a podporujících organizací (MHMP a VŠCHT Praha). Podrobné informace o programu, vč. fotodokumentace z průběhu a prezentací hostů (k možnému stažení) najdete na webové stránce konference.